21世紀的21堂課 哈拉瑞 Yuval Noah Harari

https://www.youtube.com/watch?v=7s3_8harA7w
葛印卡老師十日禪內觀禪修
21堂課分成五大領域，先錄於下

第一部 科技挑戰

    1.理想幻滅：對自由主義無法解決現今的問題，逐漸喪失信心，又偏向分離主義

    2.工作：AI、機器人等搶走人類工作，造成全球性大失業

    3.自由：大數據

    4.平等：大數據與生物監控

第二部 政治挑戰

    5.社群：FB的影響，要認清「人類還有身體」

    6.文明：世界只有一種文明

    7.國族主義：全球性問題需要全球性的答案

    8.宗教

    9.移民：文化可能就是有高下之別

真確 扭轉十大直覺偏誤，發現事情比你想的美好 漢斯．羅斯林Hans Rosling

易犯錯誤及改善方法：

1.二分化直覺偏誤

    A.留意對平均值的比較：如果能檢視分布狀況，會發現個體間有所重疊，鴻溝並不存在

    B.留意對極值的比較：無論任何國家或個體，多數通常仍是落在中間

    C.留意自己的上層目光：從上層看，底下的東西看起來都一樣矮，但其實不然

2.負面型直覺偏誤

    A.需知道一件事情有可能既是糟糕也在變好當中

    B.好消息絕少會報導，新聞大多是壞消息。看到壞消息要問一問自己，好消息是否也有可能

    C.逐漸進步也不會被報導成新聞：人往往會注意到一時的退步，而不會注意整體的進步

    D.新聞多不代表壞事多

    E.小心對過往的美化

3.直線型直覺偏誤

    A.別假定是直線：切記線有各種形狀，S型、滑梯型、駝峰型、倍增型等都有可能。

在黎明的鳥聲中醒來 吳晟（編）

本書是青少年臺灣文庫散文讀本第四集，本書收錄18位作家共36篇散文。本書作家皆在1950年後出生，與前書作家不同在於，本作者群全部皆接受國民黨接收臺灣後的黨國教育，讀黨與領袖的文章為上課內容，所以歷經了記憶斷裂、認同混淆與鄉土再認同的階段。另外就是本群作者完全沒有台北市人，但多數都前往台北市求學或工作或追夢，顯示城鄉差距逐漸的形成。對比原鄉，則是他們壞樂或痛苦的墊腳石，永恆無法抹滅的烏托邦。本卷題名，呈現這群作家歷經認知世界的破滅、再次找到內外認知與認同的經過，像是生命重新找到一個出口。作者群如下：

孫大川：紀念是另一種方式的相逢/碾米廠的門檻

平路：九十九朵紅玫瑰/聽石記趣

林文義：孤獨的山地/遙看龜山島

陳幸蕙：聆水.織碧/童年.夏日.棉花糖

沈花末：顏彩/河

向陽：在黎明的鳥聲中醒來/秋的甬道

周芬伶：與愛的森林/小王子

春花朵朵開 路寒袖（編）

本書是青少年臺灣文庫散文讀本三（全四集）。本書也收錄17位作家，共34篇文章。四集是以作家出生日排序，本集是戰後出生的第一個世代。他們沒有經歷戰爭，卻體驗戰後急遽變動的社會

1.即使是不足的半生不熟的知識，也已開始使我先前單純的美感興趣深刻化了。我確實較看出以往不曾見到的道理，體會更多的東西，覺得和自然萬物較為親近。

蘋果橘子經濟學 史帝文．李維特，史帝芬．杜伯納

1.本書撰寫基於一些基本的理念：

        A.誘因是現代生活的基石

        B.傳統看法往往是錯誤的

        C.重大的影響往往源自久遠甚或微不足道的原因

        D.知道該測量什麼、該如何測量，可以讓複雜的世界大為簡化

2.經濟學就是研究人怎樣得到自己想要的東西，尤其是他人也想要同樣的東西。

3.如果給予捐血者小額獎金，而非單純稱讚它們熱心公益，捐血的情形會變少。獎金使得高貴的慈善行為變成了為了賺幾塊錢的受罪，完全划不來。

到世界頂尖實驗室CERN上粒子物理課 寶琳.甘儂

1.強子：任何夸克組成的粒子→

    介子：任何由一個夸克和一個反夸克所組成的粒子

    重子：任何有三個夸克或三個反夸克所組成的粒子

        質子：2個上夸克和1個下夸克

        中子：1個上夸克和2個下夸克

2.輕子：三個generation

    電子/電子微中子

    緲子(muon)/緲子微中子

    τ輕子(tau)/τ微中子

3.夸克：三個generation

    上/下

    魅/奇

    頂/底