1. 這一代的日本人受了太多為天皇盡忠、殉死的教育。戰敗後,全日本都很迷惘,以前忠君的人生是否錯誤?不能不反省呀!日本人要重新找回做人得到裡,自由考慮自己的人生,要善待自己的人生而活下去。
2.捕魚人家出海時,碗不能叫做碗,要稱「蓮花」,因為碗是會裝滿水的;筷子也不能叫做筷子,而要說「竹篙」,有竹篙好撐船之意。
3.我們的父祖輩經常告訴小孩:要從嚴厲的對話裡找到體貼的一面,也要學會從體貼的對話中找到嚴厲的一面。
心得
本書是閱讀作者李旺台的第二本書。播磨丸事件發生在民國三十五年,即日本宣布投降的約半年之後。當時日本佔領海南島,派遣了軍隊及大量技術人員到海南島採鐵礦。播磨丸是日本海軍用來從東南亞載送物資至日本本土的巨大貨輪,受轟炸擱淺在海南島岸邊。
日本戰敗之後,各民族的人際關係也發生巨大變化,最矛盾的仍是台灣人。既繼承清代以來的華夏思想以及血統,又受日本統治已達半世紀,尚未完全同化,因此有的台人為日本工作,不理睬政治;有的唾棄日本政府,暗中與大陸政體眉來眼去,其實光台灣自己就分成至少三派以上了。海南島沒有這麼複雜的環境,自晉以來就設州統治,雖然是黎族,但並無如此分裂的認同思想。此是外話。複雜的是要上船撤退的人包含台灣人、日本人、朝鮮人,台灣人又分不少族群,其上是非常多的團體。然而在歷經九死一生的船途,最後大家能團結度過難關,相當令人動容。過程堪稱辛苦遭逢起一經,不少人死在上面阿。
除了了解真實發生的歷史,也如一位作家的評論:播磨丸其實就可代表為台灣島,在風雨飄搖中航行,甚至一度引擎故障,受世界潮流擺動。但是眾人團結,終能度過困難,航向正確的目的地,眾人平安。希望台灣的未來也能團結,一起應付世界所帶來的考驗。本書增進了民初台灣的歷史,篇幅不長好閱讀,劇情也具高潮,是本不錯的書。
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