2.要成為某一個領域的高手，至少要練習到某一個程度。研究人員相信，真正的專精必須經過一萬個小時的錘鍊。
3.抽象智能。相對的另一種稱為「實用智能」，包括「知道在什麼時候、用什麼方式以及說什麼，以達到最大效果」。
4.教養方式只分成兩種：有錢人家一種，窮人家是另一種。有錢人家的父母不會讓孩子沒事做，總是把他們的時間排得滿滿的，而且常常問孩子，老師、教練或是隊友說些什麼。
5.這是一種「協同式的培養」，他們會積極評估孩子的才華、意見，然後努力培養。反之，窮人家父母的教養大都是採取自然、放任的態度。
6.父母教導他即使面對的是長輩，也要好好表達自己的意見。
7.中文數字發音極為簡短，大多數的數字可在不到四分之一秒的時間說出來。構音速度最快的就是廣東話，香港人的數字記憶超強，一次可以背出10個數字。
8.西方人溝通一個特點就是，說話者會把自己的想法清清楚楚地傳達給對方知道，毫不含糊，即「傳達者導向」？然而亞洲國家，都是「接受者導向」，也就是聽者要設法瞭解說者的意思。
9.人很大一部份被文化及個人身份束縛。為了成功，必須脫離部分的身份束縛。
心得
20201209
本書為推薦書，忘了是哪位，可能是比爾蓋茲或是哈拉瑞。看了才知道作者早已是暢銷作家，2000年著有引爆趨勢，2005年著有決斷2秒間，皆是美國書榜風雲書。如簡介描述，作者善於「分析生活中一些難以表述，卻無所不在的現象」。其實閱讀時一直有種感覺，這就是蘋果橘子經濟學阿。當時還沒有這個分類，現在這個分類「行為經濟學」相當熱門，甚至超過傳統經濟學模型理論。只是作者不被分類為經濟學家，否則可能也可如史蒂文之流，在芝加哥經濟學佔有一席之地。
馬太效應：之前在蘋果橘子經濟學看過，果然就是行為經濟學嘛！意思是好上加好，成功機會更大。由運動員生日來分析，同一年級中年頭的運動員因為年紀大，幾乎都贏過年尾的運動員，獲得培養的機會也就更大。往建設性看就是「優勢累積」。成功不是突然的巨大降臨，而是優勢累積，所以設法累積自己的優勢。
1萬小時的努力：之前就有聽過，原來是在本書發揚光大的。不過後來似乎有爭議性，有的學者批評跟成熟年齡、其他時數有關，或是拼湊出來的。不過不管是否1萬小時定律，本書要傳達的重點是機會加上努力，像提到的比爾蓋茲、大律師傅榮等，在機會來臨前早已努力磨練一項技能超過10年。成功偶然的很少，不能抹滅努力的重要。
天才的迷思：父母栽培、文化影響，以及「實用智能」相當重要。諺語四風水五讀書的五，除了要精深專業知識技能外，也要培養「實用智能」。
空中危機、稻米文化：闡述文化影響之重。空中危機講述一則韓航空難。因韓國長幼關係很重，以致副機長無法有效輔助機長。後來公司駕駛一律講英文，破除這種傳統陋習。
稻米文化指東亞人因環境關係，養成辛苦耕耘工作的態度，相對歐、美，一年有半年在休息，衍申到對孩子的教育及態度。另原來中文影響數學這麼大，因為中文數字非常簡潔、邏輯順序正確。不過數理優勢在高等教育後就消失了。要能有所成就，創意和突破性更重要。
整體就是行為經濟學的感覺，讀起來輕鬆，獲得的新觀念就是培養「實用技能」及講話要「傳達者導向」，不要「接受者導向」。成功或有機運，在機運底下自身的努力仍是重要的。作者有新書的話也值得一看。
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