1. 為了解決問題，且更有效地克服目前逐漸形成的災難，我們必須做網絡式思考，必須能認出哪些是核心要件，更重要的是，哪些細節可以忽略。
2.複雜（complex）源自拉丁文cum＝互相，plectere＝編織，所以它意味「緊密連結在一起，多層次」。
3.座談的模式常常設定成「發送」而不是「接收」，因為人們比較喜歡教導別人，而不是自己學習。
4.同步現象常常是不可避免的過程。腦細胞的平衡可能受到干擾，導致促進同步現象的正面刺激訊號佔上風，癲癇發作就屬於這種情況。
5.我們必須一直考慮到未來發生的事件會比已經知道的情況還要更嚴重，而我們必須做好長遠的準備，對這樣的事件規劃因應措施。第二點，由於社會結構和自組織產生的臨界情況，我們可以經由有計畫的行動，讓我們有意識地採取正確的措施，將現象帶離它們的臨界點。
6.單單消化系統中就生存了5700種細菌，皮膚上大約有1000種，口腔和咽喉1500種左右。
7.一旦跨越了轉捩點，會引起一連串的事件，把系統帶到全然不同的另一種平衡狀態。即使我們中斷造成跨越的原因，整個系統也不會再回復到原始狀態。這種效應稱為滯後（hysteresis）。
8.一堆非常擁擠的人潮像濃稠有彈性的液體，會傳出一波一波強烈的壓力波動，它們還會推波助瀾互相增強。壓力波可以強到把人壓扁，使人窒息。
9.科學家在模型中觀察到三個典型的群體狀態：片狀狀態，在這種狀態下，幾乎所有個體集體往一個方向游或飛。二、漩渦狀態。三：混亂。
10.如果一個人的意見和他周圍環境的意見對立情況太嚴重，他會變得激進。
11.簡單的模型可以驚人準確地預測意見的分布，這表示，我們在形成自己意見的時候，比我們想像的更強烈地受到週遭環境其他人的影響，而個人的決定過程或是信念反而不是那麼重要。
12.微生物學中認知到關於合作和網絡、關於全生物、共生體以及互惠關係是從生命開端就存在並且起穩定作用的元素，提供我們另類的觀點和新的思考基礎，因為它們把新達爾文主義的基本原則、競賽、抗爭和個人主義邊緣化了。
心得
自然環境，各種現象與運動本來就是一個整體，互相都有影響的綜合事件。把各個運動、各個學科分離出來研究，這樣的舉動在初期了解是正確的，因為要了解必須分大問題為各小部分。不過現在的學科已經過於太分別了以致於和其他學問、整體環境有了距離。我認為作者所說的「複雜學」確實是學問的終極。在現代堪稱已經相當進步的各個學科，把它們整合起來，看其中的模式，是回答環境、生物、物理現象一以貫之之道，也是我想追求了解的知識。哈拉瑞的大歷史或許就算歷史類的複雜學，內容也相當出色，不過既然是複雜學，那就不應該冠上歷史類的前提。瑞達利歐的書也算是史地經濟類的複雜學。愈是整合學科，遇能貼近真實環境狀況，給我們更好的解答，讓我們能正確的反應。不過複雜學作者也說到重點，複雜學的關鍵是切掉可忽略的資訊。複雜學方興未艾，還不算蓬勃發展，希望未來能看到更多以複雜學研究或統合解釋的書籍，來使我更了解這世界背後運作的普遍原則。
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