1. 智慧就是能夠看出事物背後的意義。即使人們無法毫無疑問地證實這些意義，它也能讓我們的人生更為輕鬆。
2.數學和物理試圖測量空間和時間，哲學則是探究空間與時間本身究竟為何，而人類可以或應當在其中扮演怎樣的角色。
3.把所有的存在回溯於某種材料、某種物質的思想家稱為「唯物主義者」。相反地，「唯心主義者」則是在尋找萬事萬物背後的理念。
4.赫拉克利特有過一句名言：「戰爭是萬有之父。」戰爭所指的並不是一場暴力衝突，而是一種萬物總是處於相互爭鬥的法則，從相互對立的永恆爭鬥中會產生出和諧，會形成讓世界保持平衡的均勢。
5.理性主義者來看，只有那些根據理智的事情才是真的，因為感官會欺騙我們，從而讓我們無法掌握真實。
6.從西元4世紀一直到14世紀，被稱為「黑暗時期」。哲學退居為信仰的奴僕。這時哲學的目的在於，對上帝與基督的學說做出有利於為教會擴權的解釋。
7.14世紀到17世紀這段期間稱為文藝復興時期（Renaissance）。文藝復興一詞源自法文，意思是再生。此時人類及其能力躍居思考的重心。因此這段時期也被稱為人文主義（Humanismus）時期。
8.湯瑪斯・摩爾撰寫《烏托邦》這部小說。烏托邦一詞源自於希臘文「ou topos」，意思是沒有這種地方。
9.史賓諾沙相信上帝，但是神並非位居萬物之上的造物主。他認為萬物都是上帝，是構成萬物為一的「材料」，只不過是以不同形式，在精神、自然和人類身上出現。這種思想被稱為泛神論或一元論。
10.萊布尼茲認為人及其靈魂都是由單子所構成，每個個別的單子都反映了上帝，而上帝則是位居萬物之上的超級單子。
11.理性主義宣稱，人類天生就具備理性、理智。相反地，經驗主義則認為，唯有在經驗了某些事情後，人才會知道那些事情。人的理智只能去掌握那些先前由感官所感知到的事物。
12.大衛・休謨是功利主義的先行者。對功利主義而言，能夠帶給最多數人最大幸福，在道德上便是正確的。
13.啟蒙就是人類擺脫自己所招致的不成熟。不成熟就是不經他人引導就無法運用自己的理智。
心得
本書是德國公民教育系列書籍，內容是哲學簡介。在於有民主素養，或是有公民素養的地方，哲學是相當重要的學問。因為所謂的公民與社會，就是在於思考自己究竟要當一個什麼人，會有什麼樣的責任與後果，會與社會（眾人及其功效）有何互動。於是哲學從一個人的根本，如存在的本質、信仰、理性或經驗，到社會的功效、國家存在的意義，皆有討論。除了真的過深或過於專門的（像是哥德爾的不完備理論等），哲學對於一個人如何存在社會上有很大的助益。
本書算是一個複習。本書不深，算是概論或簡介，大部分的哲學家及其理論在以前的書都有閱讀過了，也都忘記了，再看看蠻好的。一次要塞幾十位哲學家的學說還是有點頭痛，很佩服那些非本科系但是有深讀的人，需要相當的專注力與動機。之後還是想定期複習哲學的書。
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